TT Finance
Об основных недостатках дистанционного обучения во время пандемии коронавируса рассказали родители российских школьников. Данные опроса, проведенного центра компетенций EdCrunch University на базе НИТУ МИСиС приводит издание РБК.
На первом месте оказалось низкое качество интернет-соединения (34%), далее следуют перебои в работе обучающих онлайн-платформ (29%), а на третьем месте низкая цифровая грамотность учителей (20%). Низкую мотивацию школьников на удаленке отметили 10% респондентов, а 7% выразили недовольство качеством цифрового контента.
Среди прочего многие родители отмечали увеличение неравенства между учащимися, которое вызвало дистанционное обучение. Во время онлайн уроков дети отвлекаются и учителя не в состоянии уследить за всеми, в итоге качественно учебный процесс проходил только для дисциплинированных ребят, а «троечники» оказывались обделены вниманием педагога и только сильнее ограничивали свой уровень интереса к обучению.
